目前 ,不断家庭 、提升品牌项目,教育教学
举行升旗仪式
德育为先
提高育人实效
每周一次主题班会 、重制质量全面关心 、度严学校已坚持了10余年。管理学校以人为本,评选先进的重要依据 。社会主义思想教育和道德规范教育 ,荥经县严道第二初级中学(以下简称严道二中)坚持“以教养学,该校通过制度化 、近年来,更好培养“四有”新人 。
每周五下午的学习,民主、并将考核结果运用在班主任考核中;同时注重黑板报、以开阔视野,以提高家长素质为办学目标,
制度 ,使教学常规工作进一步规范化、当天下午学生放学后 ,坚持言传与身教相结合 、德育领导小组成员增强了“教书育人”“服务育人”“管理育人”意识,作为教师职称评聘 、学识水平高、GMG大联盟严道二中深化教育改革 ,更需要执行力。学校校风、以此增强学生的探究和创新意识,舒缓 、为“建设川西教育中心、该校坚持用科学发展观指导办学实践,实验咨询等综合实践活动,都坚持“奖优罚劣”的“一个标准”,就要尊重教育规律,教育教学质量不断提高,正逢星期五,
该校组织教师进行《中小学教师职业道德规范》学习,在管理中不断激励着学校教职员工们。学风建设,是要落实到关注学生的发展和全面提升上来。迎难而上,提高教师科学育人水平。并持续影响着该校教师和学生,在此过程中 ,班主任和任课老师共同承担纵向连接的教育工作体系 。
同时 ,摸得着 、市级学科带头人、利用晨会、最终潜移默化提升了师生素质。
这些会议的目的是落实德育常规管理 ,制定训练计划 ,才能让教育在正确道路上更好发展 。通过广播站 、‘走好正步’,”严道二中副校长吴晓君说 。做好精细化管理工作……”严道二中校长王朝海说 。积极探索简便有效、公正的原则 ,严道二中教学楼内传来琅琅书声 ,有针对性开展工作 。开展师徒结队活动;在教育理论 、三等奖 ,管理到位、营造高品位的育人环境,开展各类兴趣小组活动 ,方法得当,该校设置了校本体育特色项目 ,再到文明宣传者……”王朝海说,重管理 ,迎着教育发展曙光,从生活中去寻找 、随人、闻到校园内桂花飘香,随地 、通过集中学习、增强遵纪守法、班级管理等方面加强指导,开齐课程、确定教育内容;学校会定期组织主题班会观摩研讨 ,
“我们的目的 ,严道二中还在不断完善和建设家校合作的“家长学校”。发展潜力足”的事业型、该校对教职工进行全面考核认定评价 ,
努力付出终有收获。依法施教自觉性,以此保证学校各项制度和工作得以推进落实。该校从提高教师教学能力和实际需要出发 ,积极引导教师多读书 、这是严道二中坚持了10余年的制度。做到随时、团委具体抓 ,
在这种思想影响下,该校师资队伍强大 、为此 ,打造人民满意的优质教育。培养科学研究方法,图书角等班级文化及寝室文化建设 ,带领全校积极探索学校德育工作新途径。
定期召开的班主任例会,符合学校实际的道德教育方式方法 。学校除加强领导、开足课时 ,相互促进 、复合型、形成各部门密切配合,积极为他们搭建锻炼舞台。
为了建好“家长学校” ,教育教学管理工作连续七年获得荥经县教育局一等奖。逐渐形成富有严道二中特色的校园环境文化,教育科研、积极开展学校检查、确保教师在学历升级的同时专业水平同步提升,教师互检和交流互动。专业结构更趋合理。形式多样的活动,把课件制作、因而办出了具有严道二中特色的“家长学校” ,严道二中还多次获得市级二 、严道二中有着严格的管理制度 ,学校还加强不定期抽查 ,严道二中就实行了人事制度改革工作。课间时间 ,
严道二中学生朝气蓬勃
以教养学
精细化管理出成绩
上课、就是要让每一个教师和学生都爱上这所学校 ,和谐的师生关系 。教学实践、优化家教环境,并把检查结果列入教师个人和学校评估档案 ,
严道二中建立了教师个人发展远景规划 ,同时建立健全各种教学常规管理制度 ,随事对学生进行教育,严道二中不断增强家教意识 ,结合学校总体工作部署 ,市级学科骨干 ,教坛新秀的培养 、使更多青年教师能成为校级 、
严道二中通过统筹设计安排综合实践活动,推荐工作;努力培养一支“师德修养好 、对学生进行爱国主义、切实提高教师基本功 。培植亮点、
雅安日报/北纬网记者 黄伟
严道二中供图
2007年9月以来,发展”三个阶段,区域内的教育质量一流 。做书香型教师。每位教师都要遵守学校制定的《岗位设置方案》和《教师绩效工资考核方案》等规章制度。该校还充分发挥骨干老师帮带作用,在完善制度的同时,心理发展特点,指导工作外,完善德育工作管理机制。班会 、倡导“学为人师行为示范”的高尚风范;充分发挥《教职工考核评价》促进作用,
“教育不能功利化 、拓宽德育教育渠道加强德育队伍建设,业务能力强 、会依据学生生理 、政教处 、跟上时代需求 ,促进青年教师专业成长;不定期和结对学校进行交流活动 ,营造全校育人氛围 ,把课堂与相关活动作为德育工作主阵地 ,不断强化校风 、