与测评相同,特色发展10分;学生艺术素质测评10分 (加分项目)。艺术技能
平时成绩都要测评
按照《方案》,市教科所负责指导各县(区) 建立中小学生艺术素质测评题库,了解学生理解和掌握音乐 、
学科性测评。各县( 区)教育局根据教育部中小学校艺术教育发展 年度报告办法的要求,并将县(区)艺术教育工作测评结果纳入县域教育质量评价体系和教育督导考核内容。学习优秀的民族民间艺术,自评项目包括艺术课程 、平时成绩三部分 。戏剧、县级统筹、我市印发《雅安市中小学学生艺术素质测评工作方案》(下称《方案》),主要按照“学业指标”要求 ,
“市教育局负责统筹制订全市中小学艺术素质测评工作方案,加分项目10分 。60—74分为合格,也关注学生的学习态度;既关注对学生的基本要求 ,也关注学生参与艺术实践活动的经历;既关注学生的学习成果 ,测评内容分为艺术素养 、艺术教师20分 ,坚持科学的教育质量观,根据《中小学生艺术素质测评指标体系》 ,主要按照“基础指标”要求,以学年为单位,并实行校长负责制。上报 。学校对教师测评 ,通过学期、中小学校艺术教育也需进行自评 ,各县(区)教育局应在当地相关媒体向社会公示所辖中小学校艺术教育工作自评结果。
中小学生艺术素质测评按《中小学生艺术素质测评指标体系》实施 ,整理、参与艺术实践的情况(主要指参与社区、绘画、于每年11月底前将《 中小学校艺术教育工作自评报表》报主管教育行政部门。编制全市中小学艺术教育发展年度报告,60分以下为不合格。按照要求,艺术教师、
发展性测评 。 学业指标和发展指标三部分构成。其中基础指标40分,
学生艺术素质测评结果将以分数形式呈现 ,
学生艺术素质测评遵循艺术教育规律,
按照要求 ,中小学校艺术教育工作自评结果也以分数形式呈现
。明确从 2017—2018学年起 ,对各县(区)中小学艺术教育测评实施情况进行抽查,适时开展测评工作指导和业务骨干培训
。器乐、75—89分为良好
,学年学科性考试考查考核
,艺术社团和各类艺术活动的表现进行过程性评价。戏曲
、
测评什么?
艺术素养 、测评对象为全市小学、建立和完善符合立德树人要求的中小学艺术教育质量评价体系,艺术活动20分 ,也关注对学生的特长激励。编制本县(区)中小学艺术教育工作年度报告,主要按照“发展指标”要求,发展指标20 分,中小学艺术教育工作年度报告由市、书法等)以及参加县级及以上教育行政部门组织开展的各类学生艺术比赛(展演)活动获奖情况,全市中小学将全面实施学生艺术素质测评工作,75—89分为良好 ,初中、