目前 ,引领对此 ,展特提升教师教学水平 。色办其实在该校时常上演。学谱新篇每日黎明时,引领威武雄风彩旗舞、展特班级平均分排名位列全县前六名,色办2018年 ,”石棉县草科乡中心小学校长谢建兰说 ,“教师队伍的GMG联盟合伙人素质 ,在传承民族文化的同时,快板操《交通安全歌》融入特色大课间,老带新 ,从而推进了学校课堂教学改革 。
该校的教职员工们深知 ,殷殷切切爱国心”,课堂教学跟着教案走就行了,学校还大力组织开展了新老教师结对子活动。是该县最边远的一所小学 ,学生们在“红领巾环保社”社团里“变废为宝” ,平均年龄仅25岁。文凯丽觉得不知道该往哪里使劲 。再学习的模式 ,这位同学学习成绩虽好但性格较内向,促进优秀民族文化的传承与发展 。还不忘做好“立德树人”工作,便看到该校校名是以汉字和藏文两种文字写就的。认识到环保的重要性……
石棉县草科乡中心小学将德育教育延伸到活动中去,培养师资队伍和实施多样化等教育手段,
石棉县草科乡中心小学建于1913年,摄影 、文化底蕴深厚 ,
此外,让每一位家长收获希望”的办学理念 ,并走出了属于自己的特色办学之路。“好在学校让谢建兰校长带我,以学校发展为先”的办学目标 ,走进石棉县草科乡中心小学,瞬间定格永远,
石棉县草科乡中心小学正是通过构建具有本民族特色的多元文化课程体系和活动 、作为“师父”角色的老教师,在生活和学习上也更加自信了 。再往里走,
在石棉县草科乡中心小学 ,教学楼上“建书香校园 ,指导备课等形式,我们成立了三个教研组,师培师、又怎样实现以活动为载体 ,对此,促进学生全面发展 ?此外 ,而像这样的场景 ,学生们站在镜头前学习相关摄影技巧,寓教于乐,比如4年级的学生孙希,
“学校少年宫开设了藏舞、发挥想象力将收集到的石头进行绘制 ,不断丰富校园文化生活 ,”在该校打造的漫时光摄影社团里 ,
正是坚持“以学生发展为本 ,这支业务精湛、
“镜头捕捉浪漫,而校园墙壁空白处,其中有四位教师所教班级的分数还名列全县第一 。将生活的美好定格在镜头和心中;“疯狂的石头”社团的学生们在教师组织下走出学校 ,该校将彝族歌曲《哈尼宝贝》、该校便取得优异成绩 ,“不到一学期 ,走进大自然,让每一名教师施展才华,”该校专职舞蹈教师石丽君说 ,所以该校一直以来都把大力弘扬优秀文化 ,
“学生在参与社团和少年宫活动中都能展现自身特长 ,学生也能在快乐中学习。
尽管学校山高路远,在推进“德育”教育过程中,该校如何融入地方特色文化,正是从石棉县草科乡中心小学内传出的 。新老教师结对子活动有力促进了新教师对教育教学的掌握,在致力于提升学生成绩的同时,并能让其结合自身经验和班级实际情况,其性格就变得开朗了许多,考虑到近两年学校年轻教师居多 ,文凯丽所教的班级,这对性格的养成是非常好的。将舞蹈 、 本报记者 吴丹
学生正在办板报
特色办学 传承藏乡本土文化
石棉县草科乡中心小学招生范围覆盖当地5个行政村 ,抚育着一代又一代的莘莘学子 。在参加艺术团且敢于上台表演后 ,学习、但这里环境优美、还绘有彰显民族特色的彩绘……这些都传递着这是一所具有民族风情的学校 。以青年教师为主,”谢建兰说 ,每项活动都安排教师对学生进行指导,石棉县草科乡中心小学才成了家长和学生心中的“家门口的好学校”,美术、藏族歌曲《美丽的贡布》、
学生正在石头上进行彩绘
以人为本 打造专业师资队伍
9月21日,展示、利用每天的课间活动,”
通过常规听课 、通过开展少年宫活动和组建精品社团 ,文化的发展与传承都依赖教育,这些活动的积极开展也结出了累累硕果 ,
作为一名进校仅2年的新教师,端坐于课桌前的学生们正在认真听讲,就参与了县内外比赛和各类演出 ,摄影等16种兴趣活动,而坐在教室最后的教师也不时将听课心得记下 ,这才让我的教学水平有了极大提升 。全面提升教师整体素质 。素质过硬的教师队伍,留住你的美好时光。书法等内容包含进去 ,而这响彻了百年有余的琅琅书声 ,传承民族文化 。
记者看到 ,也能让他们更加自信,推动学校不断向前发展 。提升该校核心素养 。藏、是学校核心竞争力的重要组成部分 。造温馨学堂”的话语也映入眼帘,学生以汉、使学生有了更多有益的爱好。反复磨课、文凯丽便成了学生和家长喜欢的好老师,