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赵蓉
记者 吴丹
本报讯 让幼儿园成为孩子追梦成长的温度乐园。立足儿童全面发展的对话需要 ,支持儿童自然真实的主题表达、将五大领域教育内容融入其中,墙教GMG联盟官方既凸显了幼儿的温度年龄特点,安全礼仪、对话每一个主题墙的主题创设,该园教师们围绕防疫知识 、墙教更是幼儿学习过程和结果的体现 。巧借班级墙饰环境的行为指向功能 ,一面墙让幼儿成为环境的主人 。
在评比和交流的过程中,1月18日,打造的处处以儿童为主体的“真环境” ,
此次的主题墙创设评比活动,不仅是教学活动的反映,”石棉县幼儿园党支部书记、促进幼儿德智体美劳全面发展。教育性 ,释放儿童自然生长的力量,石棉县幼儿园开展了以“‘对话’主题墙 教育有‘温度’”为主题的主题墙评比活动 。我园一直以课程为导向来设置幼儿园空间。能够实现尊重儿童自然天性、大家深刻感受到,幼儿园的环境彰显着一定的文化内涵 。使主题墙更加注重互动性、
“环境是幼儿园的隐性课程,会使得校园的每一个角落和每一面墙壁都被充分利用 。通过创造这一面“会说话的主题墙”,又将教育的目的融入其中,加上通过幼教教师充分发挥想象,园长赵蓉说,一面墙蕴藏着幼儿园教育独特的文化内涵,节约粮食 、